Taller de análisis de resultado El miércoles 1 de septiembre se realizó un taller de análisis de resultados, monitoreo intermedio del Diagnóstico Integral de Aprendizaje (DIA) de las asignaturas lenguaje y matemática que aplicó el Ministerio de Educación en el mes de julio a nuestros estudiantes. El propósito del taller fue identificar los espacios de mejora en los aprendizajes de los estudiantes de acuerdo a los resultados, en términos de porcentaje de respuesta obtenida correctamente, para posteriormente generar acciones que nos permitan mejorar estos resultados. Participaron de este taller; directoras de ciclos, docentes de las asignaturas de lenguaje y matemática y educadoras diferenciales, de los niveles: tercero básico, quinto, séptimo y primero medio, estudiantes quienes tuvieron dicha evaluación, además de segundos básicos, nivel que sólo fue evaluado en lenguaje.