El jueves 16 y viernes 17 de mayo se realiz\u00f3 la Jornada presencial de Equipos Directivos de la Red Educacional Ignaciana (REI) de este a\u00f1o 2024, en el Centro de Espiritualidad Loyola en Padre Hurtado. Participaron m\u00e1s de 100 directivos de los 16 colegios y escuelas de la REI.<\/p>\n
En la Jornada, se trabaj\u00f3 principalmente en torno al Env\u00edo #2 del Plan Estrat\u00e9gico \u2013desarrollar un Marco Curricular Ignaciano (MCI)\u2013 con un foco espec\u00edfico en nuestra versi\u00f3n de los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OATs). Tambi\u00e9n, se profundiz\u00f3 en el cambio religioso y cultural que es contexto de la renovaci\u00f3n pastoral, y se anim\u00f3 el trabajo en red entre grupos m\u00e1s peque\u00f1os de directivos\/as, en temas de su propio inter\u00e9s.<\/p>\n
Para iniciar el trabajo en el MCI, H\u00e9ctor G\u00f3mez, de la Unidad de Curr\u00edculum y Evaluaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n, realiz\u00f3 la exposici\u00f3n: Chile en proceso de actualizaci\u00f3n de las Bases Curriculares de 1\u00b0 b\u00e1sico a II\u00b0 medio. En ella, coment\u00f3: \u201cUna actualizaci\u00f3n curricular es un proceso t\u00e9cnico que atiende a las necesidades de adecuaci\u00f3n y ajustes de la estructura y arquitectura del curr\u00edculum vigente\u201d.<\/p>\n
Posteriormente, se trabaj\u00f3 en los grandes contextos para el trabajo en el MCI, m\u00e1s all\u00e1 del cambio en las Bases Curriculares. Aqu\u00ed, el experto en inteligencia artificial Pablo Zegers, Doctor en Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica y Electr\u00f3nica de la Universidad de Arizona (EEUU), se refiri\u00f3 al lugar de una educaci\u00f3n humanista en tiempos de la inteligencia artificial.<\/p>\n
M\u00e1s adelante, el Delegado para la Educaci\u00f3n Escolar y Presidente de la REI, Juan Crist\u00f3bal Garc\u00eda-Huidobro S.J., comparti\u00f3 la historia del trabajo en OATs, enfatizando que \u201cuna educaci\u00f3n integral con integraci\u00f3n curricular es el principal desaf\u00edo de los colegios de la REI\u201d. Luego, los participantes trabajaron en grupos para construir los OATs de la REI en base al Ideario Educativo Com\u00fan.<\/p>\n
Para cerrar el d\u00eda, hubo una eucarist\u00eda en la que Juan Pablo Moyano S.J., en su homil\u00eda, hizo hincapi\u00e9 en la importancia de poner a la persona al centro de los contextos educativos. \u201cEso significa la excelencia humana \u2026 ayudarles a desarrollarse como hombres y mujeres para los dem\u00e1s. La educaci\u00f3n ignaciana debiera tender a la acci\u00f3n transformadora del mundo como eje de la experiencia educativa\u201d.<\/p>\n
El segundo d\u00eda, se trabaj\u00f3 en torno a la renovaci\u00f3n de la pastoral en tiempos de fin de la cristiandad. Aqu\u00ed, Mario Inzulza S.J., Doctor en Teolog\u00eda, profundiz\u00f3 en el cambio religioso y cultural que es contexto para la pastoral hoy, se\u00f1alando la relevancia de formar y capacitar a las y los estudiantes para que vivan una experiencia de la trascendencia en diversos contextos \u2013m\u00e1s all\u00e1, por ejemplo, de los sacramentos\u2013 para despu\u00e9s hablarles de lo propiamente religioso.<\/p>\n
Finalmente, se anim\u00f3 a los directivos\/as a participar en una din\u00e1mica que permiti\u00f3 agruparse por intereses comunes, teniendo la posibilidad de conectarse en torno a distintos temas y gestar colaboraci\u00f3n entre s\u00ed, m\u00e1s all\u00e1 de las iniciativas de la Oficina de la REI.<\/p>\n