{"id":9303,"date":"2024-12-09T11:42:54","date_gmt":"2024-12-09T14:42:54","guid":{"rendered":"http:\/\/sanignacioconcepcion.cl\/sitio\/?p=9303"},"modified":"2024-12-09T17:25:42","modified_gmt":"2024-12-09T20:25:42","slug":"educacion-y-reflexion-estudiantes-de-3ro-medio-realizan-charlas-ted","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/sanignacioconcepcion.cl\/sitio\/educacion-y-reflexion-estudiantes-de-3ro-medio-realizan-charlas-ted\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y Reflexi\u00f3n: Estudiantes de 3ro medio realizan Charlas TED"},"content":{"rendered":"<p>En el marco del electivo <em>Participaci\u00f3n y Argumentaci\u00f3n en Democracia<\/em>\u00a0realizada por la profesora de Lengua y Literatura, Sra. Claudia Cuevas, los\/las estudiantes de tercero medio llevaron a cabo la actividad titulada <strong>\u00abEjecutando una Charla TED\u00bb<\/strong>, como evaluaci\u00f3n final de cierre de la asignatura. La actividad, que integr\u00f3 a todos los estudiantes de las secciones 3\u00b0A, B y C, tuvo como objetivo dise\u00f1ar y ejecutar una charla TED, bas\u00e1ndose en investigaciones rigurosas y en el uso pertinente de argumentos legitimados, evidenciando as\u00ed un espacio de participaci\u00f3n social.<\/p>\n<p>Los estudiantes asumieron diversos roles para el desarrollo de la actividad, organiz\u00e1ndose en comisiones de investigaci\u00f3n, dise\u00f1o, guion, decoraci\u00f3n y gesti\u00f3n, adem\u00e1s de contar con los oradores que presentaron las charlas. Esta din\u00e1mica permiti\u00f3 cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>OA 7:<\/strong> Construir una postura personal sobre temas controversiales a partir de investigaciones y la evaluaci\u00f3n de evidencias.<\/li>\n<li><strong>OA 5:<\/strong> Utilizar formas de argumentaci\u00f3n pertinentes al \u00e1mbito de participaci\u00f3n y a los prop\u00f3sitos discursivos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los oradores seleccionados para esta actividad fueron <strong>Mar\u00eda Jes\u00fas Rodr\u00edguez Romero<\/strong> y <strong>Mois\u00e9s Vera Merino<\/strong>, ambos del 3\u00b0 Medio B, quienes presentaron charlas de gran relevancia social:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00ab\u00bfQu\u00e9 me espera luego de terminar Cuarto Medio?\u00bb<\/strong><br \/>\nMar\u00eda Jes\u00fas Rodr\u00edguez explor\u00f3 los prejuicios asociados a la decisi\u00f3n de tomar un a\u00f1o sab\u00e1tico tras egresar del colegio. En su charla, propuso maneras de convertir este tiempo en un per\u00edodo \u00fatil y productivo, desafiando etiquetas culturales y promoviendo la reflexi\u00f3n sobre las diversas formas de desarrollo personal.<\/li>\n<li><strong>\u00abCinco minutos m\u00e1s\u00bb<\/strong><br \/>\nMois\u00e9s Vera abord\u00f3 la controversia en torno a la jornada escolar completa, destacando la importancia de los tiempos de descanso y recreaci\u00f3n para el bienestar y el rendimiento acad\u00e9mico. Su presentaci\u00f3n incluy\u00f3 reflexiones sobre c\u00f3mo equilibrar las exigencias escolares con las necesidades de los estudiantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La actividad permiti\u00f3 que los estudiantes no solo desarrollaran habilidades de argumentaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n reflexionaran sobre temas relevantes para la comunidad educativa. Adem\u00e1s, el formato de charla TED brind\u00f3 un espacio innovador para compartir ideas y fomentar el di\u00e1logo cr\u00edtico en torno a problem\u00e1ticas actuales.<\/p>\n<p>Esta experiencia marc\u00f3 un cierre significativo para el electivo, demostrando el compromiso de los estudiantes con su formaci\u00f3n como ciudadanos reflexivos y participativos. <a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/ka7xABSSP2GfwzEB8\">ver fotos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco del electivo Participaci\u00f3n y Argumentaci\u00f3n en Democracia\u00a0realizada por la profesora de Lengua y Literatura, Sra. Claudia Cuevas, los\/las estudiantes de tercero medio llevaron a cabo la actividad titulada \u00abEjecutando una Charla TED\u00bb, como evaluaci\u00f3n final de cierre de la asignatura. 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